29/08/2009

Eu queria lhe chamar... para a aula de cenografia.

Hoje foi mais um sábado de Desing de Perifa só que dessa vez a aula foi de cenografia saímos para a comunidade e a galera arrasou nos desenhos.
E para quem não sabe o que é cenografia vamos a uma explicação bem simples.
Cenografia é: como montar um cenário.
Aí vão algumas fotos do trabalho dos jovens nessa aula.
Por: Raissa Mathias

27/08/2009

Gravação

- Pronto, tá ligado. Posso começar?
- Pode.
- O senhor se sente realizado?
- Por que você quer saber isso?
- Nada não. O professor é que mandou lhe perguntar.
- O professor tem interesse em saber se eu me sinto realizado?
- Sei não senhor.
- Então diga ao professor que venha me procurar.
- Pra quê?
- Para eu lhe perguntar se ele se sente realizado.
- O senhor vai perguntar isso a ele?
- Vou.
- O senhor também está estudando? Nessa idade, poxa!
- Quê que tem? Toda idade é boa para estudar, a gente não acaba nunca de saber as coisas. Mas não estou estudando não.
- Então por que vai perguntar isso ao professor?
- Porque se ele quer saber se eu me sinto realizado, eu também quero saber a mesma coisa dele. Indiscrição por indiscrição.
- Gozado... Mas se o senhor fizer isso não bota o meu nome no meio, porque vai dar grilo. Vê lá, hem.
- Fique descansado. Não vou comprometer você.
- E o senhor só vai responder a minha pergunta depois de falar com ele? E se ele não responder? Se demorar? Tenho de entregar esta entrevista até quinta-feira.
- Bem, eu respondo agora mesmo.
- Então responde, vamos lá.
- Primeiro eu preciso saber: o que é se sentir realizado?
- O senhor não sabe?
- Para dizer o que eu sinto, quero saber antes se o que eu sinto é o mesmo que se deve sentir quando se está realizado, ou se julga estar. E para isso é preciso saber o que é estar realizado.
- Poxa, não complica.
- Estou complicando, meu querido? Minha intenção era simplificar, esclarecer. O que é mesmo se sentir realizado?
- Ora! Se sentir realizado é... Quer dizer... Não sei explicar muito bem, mas o senhor entende, né?
- Mais ou menos. Quer dizer: menos. E você?
- Se o senhor não entende bem, eu é que vou entender?
- Então, como é que eu posso responder?
- Ué, o senhor é o entrevistado, o que sabe das coisas.
- E quando não sei?
- Não sabe se está realizado?
- Não sei nem o que é realizado.
- Corta essa. Não vai me dizer que não tem dicionário em casa.
- Tenho alguns, mas em vez de me tirarem as dúvidas, me acrescentam outras.
- Desculpa, mas o senhor é enrolado, hem? Será que não achou o significado de realizado?
- Achei quatro ou cinco. Quer ver? Olhe aqui. O primeiro é o de coisa ou negócio que se realizou, que se tornou real. Será que me tornei real? E antes não era? Quê que eu era então? Fantasma? Projeto?
- Assim o senhor me funde a cuca.
- Não tenho intenção.
- E os outros significados?
- No fim, está o neologismo, e aí é que – desculpe a expressão, que não costumo usar, mas me deu vontade – aí é que a vaca vai pro brejo. Aqui está: “indivíduo realizado: dito por uma pessoa, de si própria, quando considera ter alcançado todos os seus objetivos no terreno ético ou no de suas atividades profissionais ou artísticas.”
- Tá legal.- Legal no papel, mas e dentro de mim?
- Dentro do senhor o quê?
- Quais são meus objetivos no terreno ético, ou, mais modestamente, no terreno de minhas atividades profissionais ou artísticas? Tenho objetivos éticos definidos? Quais são? São meus ou me são impostos ou sugeridos pela educação e pela conveniência social? E em minhas atividades práticas ou criativas? Que é que eu pretendo? Pretendo sempre as mesmas coisas? Não mudo de alvo? Não danço conforme a música ou até sem ela e contra ela? Que é que eu sei de positivo a respeito disso, ao longo de minha vida? Que pretendia eu há 20 anos? Há 10? Na semana passada? Me procure depois de eu morrer. Aí, então, posso dar balanço.
- Chega! Chega!
- Estou caceteando você?
- Não está enchendo não. É que a fita acabou. Até que a entrevista foi bacana, um tremendo barato. O professor vai delirar, a turma também. Um cara que não sabe se está realizado nem o que é realizado! Papo findo, tchau!



F@B!O

26/08/2009

20 ANOS SEM RAUL SEIXAS

















por ERIKA PAULINO


20 anos sem Raul, mas ainda hoje muitos de seus fãs vão ao delírio com suas músicas psicodélicas. Já são duas décadas sem o nosso Maluco Beleza e, como todo ano acontece, este não poderia ter sido diferente. Então, mais homagens!

Na sexta-feira, 21, aconteceu o tributo a Raul Seixas, com início às 18h com uma passeata que saiu em frente ao Teatro Municipal e foi até a Praça da Sé, onde começou uma longa jornada prazerosa com músicas em sua homenagem.

Estive por lá apesar do friozinho que estava fazendo naquele fim de tarde, e pude presenciar de pertinho este evento fantástico ao nosso roqueiro baiano. E ano que vem lá estarei eu de novo.


E já adianto, podem ir que vale a pena !

Rede Praça ..

Hoje às 10 da manhã começou o Rede Praça, que envolve várias instituições do Campo Limpo, Zona Sul de São Paulo. E quem está participando é o Projeto Arrastão, o Instituto Uboé, e muitas outras ..

E todas as crianças do Projeto Arrastão gostam porque é um momento que eles poder sair a ar livre...








Mas é claro que os educadores estão sempre acompanhando eles ...


E depois de um dia cansativo, essas crianças tem que voltar, almoçar e tirar aquela soneca ..







Ai ai vida boa ...

Dayane Isabela ...

25/08/2009

Criança Esperança 2009

Quem são os Jovens do Maré Alta?

Se você está aqui é porque conhece ou se interessa em conhecer e saber um pouco mais sobre o Núcleo de Comunicação Maré Alta. Mas será que você conhece os jovens e educadores do nosso núcleo? Quem são eles? O que eles fazem? Qual a habilidade de cada um?

Pensando nessa curiosidade que martela a cumbuca de muita gente, resolvi desenvolver, neste blog, uma lista de perfis com a foto, nome, idade, habilidade, links para os perfis do orkut e twitter, e por ai vai...

Estimo o prazo de 1 a 2 semanas para concluir a lista que será desenvolvida em gadget.

Legal, não é? Espero cumprir com esta missão o mais breve possível! Espero muito também poder contar com a colaboração de cada integrante do nosso grupo de comunicamento para os conteúdos dos perfis.

Valeu Galera!

"A notícia se espalha como folhas secas. Basta jogálas ao vento"
By Kelvin Marques

A invensão do telescópio faz hoje 400 anos

Foi há 400 anos que Galileu apontou para os céus. O astrónomo italiano e professor de matemática na Universidade de Pádua iniciou uma série de observações que comprovariam a tese de que a Terra gira em torno do Sol.

No dia 25 de Agosto 1609, Galileu Galilei apresentou o telescópio, por si desenvolvido, que se revelou uma peça fundamental para os avanços na astronomia, nomeadamente, a confirmação das ideias de Copérnico sobre o sistema solar e a descoberta das quatro luas de Júpiter.
O astrónomo tornou o telescópio 32 vezes mais potente, criando assim bases científicas para a tese heliocêntrica de Copérnico. O Sol e a Lua não eram perfeitos como se pensava e a Terra não era o centro.

Galileu acabou por mudar a concepção que o Homem tinha sobre o Universo, acabando por entrar em colisão com os dogmas da Igreja Católica. O astrónomo acabaria por ser condenado pela Inquisição, acusado de heresia, por duas vezes e teve de retratar o que defendia para se conseguir salvar.

No julgamento público, em 1633, Galileu, apesar de obrigado a negar as convicções, terá dito «e no entanto ela move-se...», referindo-se à Terra.

Galileu é considerado como o grande elo do passado com a ciência moderna, pois provou que raciocinar não era suficiente. Para o astrónomo, as bases do método científico são observar, raciocinar, concluir e comprovar.

Este ano assinala-se o Ano Internacional da Astronomia em sua homenagem.

Fonte: Diário iol

Meus conhecimentos sobre o assunto?

Bem... Galileu Galilei, com sua luneta capaz de ampliar até 30 vezes a imagem, provou por A + B que a Terra, a Lua e outros astros giram em torno do Sol por influência de uma poderosa cadeia magnética e que além da Terra existiam infinidades de outros planetas e esses planetas também possuiam um ou mais satélites naturais como a Lua.

Segunto o dogma da Igreja Católica, a Terra era o centro do Universo. O Sol e a Lua eram perfeitos e giravam em torno da Terra.

As ideias de Galileu contradiziam os dogmas da Igreja Católica, que era a autoridade política da época e usava Deus como direito de poder.

Por isso, foi condenado á morte 2 vezes pela Igreja Católica, sendo obrigado a desmentir sua teoria para salvar sua vida.

"A informação é a pior inimiga da ignorância"
By Kelvin Marques